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A comunicação humana é um processo complexo que envolve múltiplos sistemas cognitivos, emocionais, sensório-motores e socioculturais. A fala e a linguagem emergem de complexas redes neurais que se reorganizam e se transformam ao longo da vida. A musicoterapia apresenta-se como um campo potente para estimular processos comunicativos com base científica.
Esta pós-graduação responde à crescente demanda por musicoterapeutas capazes de integrar conhecimentos musicais, pedagógicos e clínicos às evidências científicas contemporâneas, qualificando-os para atuar clinicamente com fala e linguagem em todas as fases do ciclo da vida.
Disciplina
Carga Horária
Neurobiologia da Linguagem e Fala infantil
40h
Transtornos do neurodesenvolvimento na comunicação
Desenvolvimento Humano da Fala e Linguagem
Musicoterapia nos transtornos de aprendizagem
Comunicação no TEA e intervenção musicoterapêutica
Processamento Auditivo Central na Música e Linguagem
Habilidades Pragmáticas em musicoterapia
Prosódia e Morfossintaxe em Musicoterapia
Fonologia em musicoterapia
Semântica em musicoterapia
Neurobiologia da Linguagem no adulto e idoso
Processos demenciais na fala e linguagem
Recursos Tecnológicos para o setting terapêutico
Musicoterapeuta, fonoaudióloga e coordenadora, supervisora clínica, psicóloga em formação e mestre em Ciências pelo departamento de Psicobiologia da Escola Paulista de Medicina/UNIFESP. Michelle tem especialização nas áreas de linguagem, transtornos motores de fala, ABA, autismo e Comunicação Aumentativa e Alternativa. É membro associada da Associação Brasileira de Neurologia (ABN) e é membro da comissão científica da APEMESP. É musicoterapeuta neurológica pela Academy of Neurologic Music Therapy e certificada nos métodos PROMPT nível 1 e DTTC. Atualmente é docente dos cursos de pós graduação em musicoterapia na FMU, ICBME, FASM em SP.
Musicoterapeuta e Psicanalista, Doutor em Serviço Social e Mestre em Gerontologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, possui MBA em Gestão de Pessoas, é Membro da Academia Brasileira de Neurologia e Docente e Pesquisador da PUC-SP e UNIFESP. Atua na clínica neurológica do envelhecimento e leciona em cursos voltados a geriatria e gerontologia, musicoterapia e áreas voltadas ao estudo da neurologia (neuroanatomia, neuropatologia, neuropsicopatologia e neurologia do comportamento.
Musicoterapeuta, especialista em Educação Musical, Mestre em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em ABA, fonoaudióloga em formação. Michele é certificada nos modelos ESDM-Denver, PRT e Jasper nível 1 e SCA pelo Grupo Método. Sua trajetória na musicoterapia no Rio de Janeiro é composta por movimentos de inclusão e música através do projeto Concerto Azul desde 2016. Projeto premiado por sua relevância na militância pela neurodiversidade na cultura. Mãe de um jovem autista, que é sua inspiração profissional. Em breve, co-autora do livro TDAH, TOD e TEA, Coordenado pelo Dr Thiago Castro.
Músico, multi-instrumentista e professor com mais de 20 anos de experiência na área da educação musical. Formado em Licenciatura em Música e especialista em Musicoterapia pela Faculdade Santa Marcelina, atualmente aprofunda seus estudos em Neurociências na HCX-USP, integrando conhecimentos científicos e musicais em sua prática clínica e pedagógica. É fundador e diretor do Instituto Revolusom – escola de música e clínica de musicoterapia –, onde atua no atendimento de crianças, jovens e adultos, incluindo pessoas autistas, indivíduos com Síndrome de Down e outros perfis neurodivergentes. Além de sua atuação no Instituto, trabalha como musicoterapeuta na Clínica NeuroTherapy, colaborando com equipes multidisciplinares para promover desenvolvimento, comunicação, integração sensorial e qualidade de vida por meio da música.
Graduada em licenciatura em música pela Faculdades EST/RS. Especialista em Musicoterapia pelo Instituto CBM de Educação. Formação em Terapia PRT nível 1, com certificação pelo Instituto Koegel Autism.
Possui Certificado --
Carga HR 520H
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